In de derdeklas van de vwo-afdeling moeten de leerlingen een profiel kiezen. In de herziene Tweede Fase is het extra belangrijk dat de leerlingen dit profiel zorgvuldig kiezen omdat het aanbrengen van wijzigingen in de gekozen vakken in de loop van vwo 4 en bij de overgang naar vwo 5 heel moeilijk zo niet onmogelijk is.
Begin januari hebben de leerlingen in de derde klas hun voorlopige keuze voor vwo 4 vastgesteld. Om deze keuze te kunnen maken hebben zij een zestal lessen gekregen. In mei zullen de leerlingen nog een profielkeuzetest kunnen maken alvorens hun definitieve keuze te bepalen. Zij krijgen de komende tijd ook nadere informatie over een aantal (nieuwe) vakken.

Het lesmateriaal (De Profielkeuze op het Hermann Wesselink College VWO 3) dat in de decaanlessen is gebruikt, is na de laatste les aan de leerlingen meegegeven. De tekst van deze lessen kunt u vinden bij HWC-TELETOP op de HWC-website. Daar kunt u ook informatie vinden over de eisen die door het hoger onderwijs worden gesteld aan de toelating tot de verschillende opleidingen.

In de bovenbouw krijgen de leerlingen te maken met het begrip studielast. In drie jaar tijd moeten 4800 studielasturen worden gemaakt. Dit is terug te voeren tot 1600 slu per leerjaar. Deze studielasturen zijn verdeeld over vier onderdelen, te weten:

• een gemeenschappelijk deel door elke vwo-leerling verplicht te volgen (40%)
• een profieldeel (een leerling kiest 1 van de 4 profielen ( 40%)
• een keuze examenvak (10%)
• een vrij deel (10%)

I. Gemeenschappelijk deel

Van de vakken die gegeven worden in het gemeenschappelijk deel worden Nederlands, Engels en de tweede vreemde taal (Latijn, Grieks, Frans of Duits) afgesloten met een centraal schriftelijk eindexamen. De overige vakken van het gemeenschappelijk deel worden vóór het Centraal Schriftelijk Eindexamen afgesloten door middel van een schoolexamen. Deze schoolexamens zullen in alle gevallen ruim vóór het Centraal Schriftelijk Eindexamen moeten worden afgelegd. Hieronder vindt u een overzicht van de vakken van het gemeenschappelijk deel.

Nederlands

Engels

Frans, Duits, Latijn of Grieks

algemene natuurwetenschappen (ANW)

maatschappijleer

CKV of KCV *

L.O.**

* gymnasiumleerlingen volgen Klassieke Culturele Vorming in plaats van Culturele Kunstzinnige Vorming.
** L.O. moet worden gevolgd tot halverwege vwo 6. In dit vak wordt geen examen afgelegd.

II. Profieldeel

Veel informatie over het profieldeel kunt u vinden in De Profielkeuze op het Hermann Wesselink College VWO 3. Bij de profielen Natuur en Techniek, Natuur en Gezondheid, en Economie en Maatschappij liggen drie vakken vast en moet een vierde vak gekozen worden. Bij het profiel Cultuur en Maatschappij liggen twee vakken vast en moeten er twee vakken worden gekozen. Het schema vindt u hieronder.

* Dit moet uiteraard een andere taal zijn dan in het gemeenschappelijk deel is gekozen.

De profielen moeten voor een betere aansluiting met het hoger onderwijs zorgen (hbo en wo) en leiden op tot de volgende sectoren:

• Cultuur en Maatschappij (CM) voor de studies in taal, cultuur, rechten en gamma (gedrag- en maatschappij)studies.
• Economie en Maatschappij (EM) voor alle economische en bedrijfskundige opleidingen en de opleidingen zoals bij CM genoemd.
• Met de profielen Natuur en Gezondheid (NG) en Natuur en Techniek (NT) kunnen leerlingen instromen in de bèta-studies, geneeskunde en technische studies. Voor medische opleidingen moet bij NT dan wel biologie zijn gevolgd en bij NG het vak natuurkunde.

• Wanneer een leerling een gymnasiumdiploma wil halen moet minimaal 1 klassieke taal worden gevolgd. Zoals hierboven al is vermeld, vervangt KCV in dat geval CKV.
• Alle vakken die in de bovenbouw van het vwo gegeven worden, beginnen in de vierde klas. Mede om deze reden is het lastig om in een eenmaal gekozen pakket veranderingen aan te brengen.
• Men kan altijd een uitgebreidere vorm van wiskunde volgen dan binnen het gekozen profiel verplicht is. (Bijvoorbeeld Wiskunde A bij het profiel CM in plaats van Wiskunde C of Wiskunde B bij het profiel NG in plaats van Wiskunde A). De (eventuele) extra studielast kan in het vrije deel worden geplaatst.
• Wiskunde D kan alleen gekozen worden als ook Wiskunde B wordt gevolgd.

III. Keuze-examenvak

Naast de vakken in het gemeenschappelijk deel en in het profieldeel is iedere leerling wettelijk verplicht nog één examenvak te kiezen. Dit kan in principe elk vak zijn dat nog niet in het gemeenschappelijk deel en het profieldeel voorkomt. De praktijk leert dat deze keuze leerlingen vaak de meeste hoofdbrekens kost. Om het kiezen van dit keuze examenvak wat te vergemakkelijken kan gekeken worden of één van de volgende criteria wellicht kan helpen:

• kan de keuze leiden tot meer mogelijkheden bij het kiezen van een vervolgopleiding (bijvoorbeeld het kiezen van het vak natuurkunde bij het profiel EM waarin wiskunde A is vervangen door wiskunde B opent de mogelijkheid tot het kiezen van een groot aantal studies aan een Technische Universiteit)
• vergroot de keuze de kansen om aangenomen te worden bij een opleiding waarvoor een selectie plaats vindt (bijvoorbeeld het kiezen van het vak m&o om de kansen om aangenomen te worden bij de hogere hotelschool te vergroten)
• kan de keuze leiden tot het vergemakkelijken van het volgen van een vervolgopleiding (bijvoorbeeld het kiezen van Frans of Duits door een gymnasiumleerling die anders geen tweede moderne vreemde taal volgt)
• is er een vak dat een leerling meer ziet als hobby (bijvoorbeeld tekenen/handvaardigheid of muziek) of waarvoor hij/zij veel belangstelling heeft zonder dat dit vak een rol speelt bij een vervolgopleiding(bijvoorbeeld geschiedenis, aardrijkskunde of filosofie)

IV. Het vrije deel

Wanneer ten aanzien van het gemeenschappelijk deel, het profieldeel en het keuze examenvak de keuzes gemaakt zijn, resteert nog het zogenaamde vrije deel. Dit vrije deel kan een omvang hebben van maximaal 480 SLU. Dit vrije deel zal kleiner zijn als vakken met een grote studielast zijn gekozen zoals bijvoorbeeld een klassieke taal of wiskunde B. Ditzelfde geldt voor de TTO-leerlingen omdat zij meer Engels hebben dan de andere leerlingen.

In dit vrije deel is een aantal zaken ondergebracht die de school voor iedere leerling verplicht heeft gesteld, zoals levensbeschouwelijke vorming, themaweek en voorbereiding op vervolgopleidingen (LOB).

De ruimte die (eventueel) overblijft kan gevuld worden met activiteiten die losstaan van de vakken zoals hulpmentoraat, deelname aan een internationale uitwisseling, de Romereis of een activiteit buiten school. Ik wil er met klem op wijzen dat deze activiteiten open staan voor elke leerling, ook als aan de studielastverplichting op een andere manier al is voldaan.

V. Extra vak

Als een leerling dit wil kan naar de mogelijkheid gekeken worden om nog een tweede keuze-examenvak te volgen. De docenten die deze leerling les geven zullen dan bepalen of men hem/ haar hiertoe in staat acht. Het volgen van een extra keuze-examenvak betekent een behoorlijke verzwaring van het programma. Een leerling die dit wil, moet bijvoorbeeld bedenken dat dit extra keuze-examenvak drie jaar lang gevolgd moet worden.
Bovendien zullen er periodes zijn waarin twee vakken tegelijkertijd in het rooster zullen staan. Een leerling zal dan dus niet alle lessen van een bepaald vak kunnen bijwonen.

Mocht u over het voorafgaande nog vragen hebben, aarzelt u dan niet om contact met mij op te nemen.

Dhr.A. Thijs,
decaan vwo.