|
HiSPARC is een project waarin middelbare scholen, universiteiten, wetenschappers en verschillende bedrijven nauw samenwerken. Op daken van scholen door heel Nederland staan in totaal 84 skiboxen geïnstalleerd met daarin de nieuwste meetapparatuur om kosmische straling met extreem hoge energie te kunnen registreren. Scholieren helpen mee met het zoeken naar antwoorden op verschillende vragen: waar komt deze straling vandaan en hoe komen de kosmische deeltjes aan hun energie? Een ander doel van dit project is het samenbrengen van jongeren en wetenschappers: op deze manier kunnen de scholieren in levende lijve ontdekken hoe het is om mee te werken aan een natuurkundig onderzoek. Om deze interactie tussen bètageïnteresseerden hoog te houden wordt er jaarlijks een HiSPARC symposium georganiseerd met een groot aantal presentaties van hoogleraren, docenten en leerlingen.
Absoluut hoogtepunt van de middag was de presentatie van Prof. Dr. R. Dijkgraaf. Met behulp van de nieuwste technieken werden hele melkwegen driedimensionaal in kaart gebracht, maar Dijkgraaf keek ook terug naar het werk van de eerste natuurkundigen. Theorieën van Max Planck, Isaac Newton en Albert Einstein passeerden de revue voordat hij de volle aula vertelde over de samenkomst van de quantumtheorie en de relativiteitstheorie: wat hebben de allerkleinste deeltjes te maken met de grootste delen in dit machtige heelal? En is het einde van de fysica misschien al nabij? Dijkgraaf eindigde zijn voordracht met het feit dat we slechts 4% van al het natuurkundige op deze wereld begrijpen, maar dat er over de resterende 96% niets dan onduidelijkheid bestond. En wie zullen daar de komende vijftig jaar één en ander over verduidelijken? Precies, de bètaleerlingen van vandaag…
Na deze voorlichting vonden er parallelpresentaties plaats door het hele schoolgebouw: wetenschappers vertelden over hun HiSPARC-gerelateerde projecten, leerlingen gaven informatie over de gebruikte meetapparatuur en ook verschillende docenten gaven een workshop om zo hun kennis over dit aspect van natuurkunde over te brengen. Tot slot had de natuurkundeafdeling van het Hermann Wesselink College een groot aantal posters gemaakt met daarop hun eigen resultaten. De leerlingen hebben onder andere onderzoek gedaan naar de invloed van het weer op de intensiteit van kosmische straling en hoe deze kosmische straling geabsorbeerd wordt. Volgens de hoogleraren gaven sommige van werkstukken blijk van zeer doordachte uitvoering. Gelukkig maar, misschien ligt er voor sommige scholieren ooit nog een natuurkundecarrière in het verschot. De bètaleerlingen van vandaag zijn immers de natuurwetenschappers van morgen…
Kim Holla, 5VWO, Hermann Wesselink College
Hier vind je de foto's.
|
