De school heeft als taak de leerling zo te begeleiden in onderwijs en vorming dat zij hun plek kunnen vinden in een steeds internationaler wordende samenleving. In de missie van het HWC staat dat wij meer willen dan alleen kennisoverdracht. Wij willen een bijdrage leveren aan de vorming van leerlingen: verantwoordelijk, kritisch, sociaal zijn daarbij kernwoorden. Dit betekent dat de school niet alleen naar binnen gericht kan zijn; contacten met de wereld buiten school zijn een voorwaarde.

Het Nederlandse onderwijs is "van nature" internationaal gericht, denk bijvoorbeeld aan de belangrijke plaats van de moderne vreemde talen en aandacht bij vakken als geschiedenis en aardrijkskunde voor niet-Nederlandse thema's. Op het HWC streven wij er naar om binnen en buiten het lesprogramma extra aandacht te geven aan internationale oriëntatie. Leerlingen op het tweetalig vwo staat internationale oriëntatie in de tweede en derde klas als apart vak op het rooster, onder de naam "international awareness".

Internationalisering wil zeggen dat er gezocht moet worden naar actieve vormen: internationale mobiliteit, e-mailcontacten etc. Voor leerlingen staat het contact met leeftijdgenoten hierbij centraal. De afgelopen jaren zijn dergelijke activiteiten een steeds grotere plaats gaan innemen op het HWC. Natuurlijk op het tweetalig vwo met o.a. uitwisselingsprojecten in de derde klas en een internationale stage in de vierde. Maar ook op andere afdelingen vinden internationaliseringsactiviteiten plaats. Zo hadden afgelopen jaar leerlingen uit vwo-4 een debatwedstrijd met Belgische leeftijdgenoten. Elk jaar is er een succesvolle uitwisseling met het Collège St.Michel te Fribourg. In de onderbouw van de havo vond het afgelopen jaar een groot project plaats, Youropa Village, met scholen in Groot-Brittannië, Duitsland en Polen. Op vmbo-t hebben leerlingen elk jaar een gezamenlijk project met een leerlingen van een school in de VS. Zo maken onze leerlingen kennis met Thanksgiving Day en de Amerikaanse leerlingen met Sinterklaas.