Een aantal leerlingen uit de eerste klas is de afgelopen week begonnen met extra oefenstof om hun spellingvaardigheden te verbeteren. Deze leerlingen bleken een onvoldoende te hebben gescoord op een dictee dat aan het begin van het schooljaar afgenomen is. Zij volgen nu een remediërende, zelfsturende spellingcursus op de computer.
Binnenkort maken alle brugklasleerlingen een begrijpend lezen toets op de computer, waarna ondersteuning voor begrijpend lezen zal beginnen. Deze ondersteuning vindt net als spelling plaats tijdens KWT. De toetsen tellen niet mee als cijfer voor het rapport, ze zijn alleen bedoeld om een mogelijke achterstand vast te stellen.

Doel van ondersteuning
Volgens het protocol `Dyslexie Voortgezet Onderwijs` wordt bij alle brugklasleerlingen aan het begin van het jaar een dictee en een stilleestoets afgenomen. Doel van deze screening is het achterhalen van leerlingen bij wie nog geen dyslexie is vastgesteld, maar die wel een achterstand hebben op het gebied van lezen en/of spellen. Na de spellingcursus volgt eventueel nog een periode remedial teaching, waarbij onder begeleiding van een remedial teacher aandacht wordt besteed aan spelling. Als wordt vastgesteld dat na de begeleiding weinig tot geen vooruitgang meetbaar is, kan in samenspraak met de ouders een leerling aangemeld worden voor een dyslexieonderzoek. Dit onderzoek wordt op school afgenomen door een extern bureau. Er zijn kosten verbonden aan het dyslexieonderzoek.

Contact
Neemt uw zoon of dochter deel aan de ondersteuning van spelling dan zal hij of zij dit afsluiten met een dictee. Deze uitslag krijgt u in een brief toegestuurd. Ondanks de frustraties die de spellingondersteuning bij een aantal leerlingen oproept, is het van belang dat uw kind zo goed mogelijk oefent. Voordat dyslexie kan worden vastgesteld, is een periode van spellingondersteuning onontbeerlijk.
Mocht u persoonlijke vragen hebben, dan kunt u altijd contact opnemen met één van de remedial teachers.

Mw. M. van Berkel, brk@hermannwesselinkcollege.nl
Mw. S. de Gruijter, gru@hermannwesselinkcollege.nl